dimarts, 31 de gener del 2017

El cercle

Figura geomètrica


Hem començat a estudiar un nou contingut, el cercle. Aquest contingut pot ser tan ampli i complex, com nosaltres vullgem.
En aquestes primeres activitats sols ens hem plantejat la toma de contacte amb la paraula i la forma. A més a més de voler reforçar altres continguts ja treballats com,  dins i  fora, roig, gran i  menut, obrir i tancar...
Aquest matí he agarrat els aros de la classe que estan nugats amb una cinta. Quan he desfet el nuc, tenia una cinta recta que a poc a poc he anat girant i girant fins a tancar i convertir-la en un cercle.
He repetit l'acció varies vegades i  les llavoretes han repetit el nom de la figura.

En segon lloc he fet el mateix, però aquesta vegada a la pissarra.
Per últim els he mostrat cercles ja fets, els aros i la seua grandària, de grans, de mitjans i de menuts. Aquests els hem girat i girat però mai s'acabava.

La següent activitat consistia a presentar un cercle a la fulla i dir-los que havíem d'apegar cercles de color roig, més menuts,  en mig del cercle gran.












 Perfecte! Alguns han lluitat un poc amb el gomet, però ha estat per tots/es aconseguit.






Després del pati, hem fet menudes activitats de psicomotricitat dirigida. Han tingut que botar, amb els dos peus junts, dins del cercle i s'han posat dins del cercle com si aquest fora un cotxe que devien conduir.
 


Els ha encantat! Trobe que haurem de continuar treballant aquest contingut.


Dia de la Pau

Després de tota la setmana preparant les activitats de Pau, hem arribat aquesta vesprada a la celebració.
Hem hagut de despertar a les llavoretes, per a anar al pati de primària. Allí estava esperant-nos un gran pentagrama musical (any del Tenor Cortis)  i com no, les famílies, per a compartir amb tots nosaltres aquest dia.












Les llavoretes tenien un cor de color dibuixat a la galta, com a símbol d'esperança.






 Aquest color coincidia amb la paraula que Gael, Claudia, Nayara, Emma i Naiara han penjat al pentagrama. 




En finalitzar totes les classes, es podia llegir la tornada de la cançó que després hem cantant i ballat.


Felicitats Llavoretes, l'heu fet genial!
Ah, i vosaltres famílies també!

dilluns, 30 de gener del 2017

La Roba

A L'HIVERN ENS ABRIGUEM

De matí, la nostra tasca diària és traure a les llavoretes de baix de tota la roba d'hivern.
 La jaqueta has de llevar abans d'anar a jugar!
És la frase més repetida durant els primers deu minuts d'escola. Hui hem aprofitat i hem repassat quines són les peces, de roba,  principals que utilitzem per a no patir fred.

Hem vist que tots tenim jaqueta, caçadora o abric, però que a més a més...
Carlos portava una BUFANDA, per a abrigar el coll.
Naiara portava uns GUANTS, per a abrigar les mans.
Nicolás portava un GORRO, per a abrigar el cap.
Hem jugat a endevinar en quina part del cos es posava i de quina manera. A més, de repetir el seu nom.
Les llavoretes, Vicki i Olga esperaven que el SOL prompte vinguera a veure-nos i no tinguérem que posar-nos tanta roba. L'hem cantat una cançó i hem tingut molta sort.
"Hem tingut un dia assolellat".
 

divendres, 27 de gener del 2017

Psicomotricitat

Globus Blaus

Hui li dediquem el dia a la psicomotricitat global i al color blau.
Què volem dir amb això? Que hem realitzat menudes i  diferents sessions de psicomotricitat amb globus.

1. Les llavoretes han vist el globus desunflat i com anava fent-se gran a poc a poc.

2. Han tocat diferents grandàries, comprovant que exercint la mateixa força el menut podien fer més pressió que al gran.

3. Han observat que l'unflador fa soroll quan unfla el globus, però que el globus pot fins i tot cridar quan el trau fora.

4. Hem fet un exercici dirigit. El globus no podia caure en terra.

5. Psicomotricitat relacional, on les llavoretes lliurement podien utilitzar els globus segons la seua voluntat. Sols havien de respectar dues normes (no fer-se mal ells, ni als companys).

Ha sigut molt divertit i hem vist comportaments curiosos. Claudia sols volia que guardar-los. Nicolás s'ha dut un esglai, que l'ha fet plorar,  quan un ha esclatat.

6. Estimulació del sentit del tacte. En general, el més divertit d'aquesta activitat ha sigut quan transmitia la vibració dels meus llavis als d'ells/elles.


dijous, 26 de gener del 2017

Cor i Esperança


I continuant amb el treball de la Pau, hui hem dedicat el dia a fer empremtes de cors de colors, ballar la cançó "Color Esperanza" i contar el conte de Huda (fet reial).
La nostra protagonista és una xiqueta Síria que ha perdut la seua casa (com els porquets) i està molt trista perquè s'ha d'anar a un altre lloc, ja no anirà a la seua escola i no tindrà a prop als seus amics i amigues.
Les llavoretes li desitgen el millor a Huda i li han dedicat molts cors d'esperança

dimarts, 24 de gener del 2017

Emprentes de color

La Pau

Aquesta setmana estem realitzant algunes activitats prèvies per a la celebració del dia de la Pau, 30 de gener.
Una d'elles és la utilització del color (lletres de la paraula que han pintat les llavoretes per a penjar-la al pentagrama gegant, confeccionat per tot el col·legi, per a la  celebració d'aquest dia), com part de la cançó, "Color Esperanza" de Diego Torres i  que tot el centre ballarà conjuntament.




Com a treball simbòlic del color i l'esperança, hui hem realitzat emprentes, amb figures, de diferents colors...

1. Explique el que anem a fer a la pissarra.


 Aquest és el resultat.









2. Les llavoretes una per una realitzen l'activitat.

Com que s'embruten les mans, Vicki les acompanya al bany i de vegades no totes les llavoretes tenen foto. Disculpeu les molèsties, però ells/es són primer.
















dilluns, 23 de gener del 2017

Gael ja té 3 anys!

Les llavoretes ...  comencem a créixer.

Hui 23 de gener, és el primer aniversari de 3 anys que celebrem a la nostra classe.
Gael, és el primer d'un menut grup, que ràpidament fa que ens adonem que les llavoretes creixen.
Com ja és costum sabrem alguna coseta més en relació al seu nom.
Gael és un nom d'origen bretó, documentat ja en el segle XII. El bretó és una llengua d'origen celta. Significa "Home dotat de generositat". Ja no cal dir res mes,  això ens agrada  i molt.

Ell i els seus companys/es  realitzen una sèrie d'activitats:

1. Cantem una cançó i li posem   la corona d'aniversari (encara sense treballar).

2. Hem esmorzat suc i  una coca Maria que ha fet la mami de Gael amb suc de taronja, boníssima per cert,  des d'ací agrair-li el detall. Ens ha encantat. 

Després de bufar el ciri hem aprofitat per seure tots junts a taula i practicar algunes normes bàsiques de comportament a l'hora de menjar, a més a més hem fet ús del nostre got. Estaven tots molt satisfets!

3. Hem pujat a la pissarra digital, per a gaudir i ballar la cançó d'aniversari.

 

4. El llibre de les felicitacions: Les llavoretes el  feliciten  estampant la mà, pintada del color que  ells/es trien.  

Gael , amb pintura de dits,  ha decorat  la corona d'aniversari.

5. Per últim , hem besat i/o abraçat al protagonista del dia.



Gael, per al dia del teu aniversari les mestres, els teus companys i les  companyes et desitgem sort i salut!

divendres, 20 de gener del 2017

El Llibre Viatger

Això era i no era...

És l'inici d'un conte que a poc a poc serà inventat per tot l'alumnat del nostre col·legi.
Hem començat una nova tasca, a proposta de la Comissió de Biblioteca. De nou una activitat que resultarà del treball comú de tot l'alumnat del centre i que,  per descomptat, és vertaderament motivadora.

He presentat a les llavoretes un conte més que gran, enorme. Hem observat el títol i els he explicat que es diu viatger perquè viatjarà per totes les classes del cole i entre tots farem una història.

               La primera pàgina està escrita...

I nosaltres som els encarregats de començar la història.
Com que el personatge que més els agrada a les llavoretes és el llop ferotge, no ho hem pensat molt... la història començarà amb un LLOP, però en aquest cas no estem del tot segurs si serà ferotge o no.
Això els ha fet dubtar una mica i no tinc clar del tot, que ho hagen entés.
Malgrat això els mostre la figura del personatge.

I ara ve la feina d'ells. Han d'esgarrar paper de seda verd i blau perquè el llop no aparega volant.





Difícil, però més o menys aconseguit. Per últim apegaran els papers amb la meua ajuda.





Ací teniu el resultat.

Ens agradarà saber què li passa al nostre llop!