Cercles lliures

Figura geomètrica

Ja fa dies que les llavoretes veuen i escolten el nom d'aquesta figura geomètrica.

Ja fa dies també, que repeteixen sense adonar-se'n la retafila que dic en dibuixar-lo. "Gire, gire, gire i tanque".

Hui, aprofitant el desig de dibuixar a la pissarra amb el guix, hem fet cercles de forma lliure.

Els objectius de l'activitat són:
1. Mantenir un mínim d'atenció per reconéixer el que s'ha de fer, un cercle.
2. Acompanyar als companys/es i gaudir del seu èxit a la pissarra.
3. Esperar el seu torn de dibuix amb actitud de respecte.

Aquesta vesprada hem anat un poc més enllà i els he proposat fer cercles de forma lliure amb retoladors de colors. L'objectiu principal és fer cercles però podem destacar uns altres iguals o més importants.

1. Tapar i destapar el retolador. De vegades comporta intentar-ho més de una i ens embrutem les mans.

2. Triar el color segons l'ordre donada.
3. Gaudir de l'ús del material, color i el resultat de la seua producció.

Ací teniu el resultat

El cercle i el punxó

Nova tècnica...

Com ja sabeu, hem començat a estudiar el cercle. Cada dia de treball d'aquest contingut, ho farem de manera diferent.
Hui, com que ja tenim interioritzat el concepte dins i fora, hem volgut introduir una tècnica nova, el punxó. Aquesta és una ferramenta molt útil per a  tallar formes en infantil. Malgrat que les llavoretes encara són un poc menudes, hem volgut fer-lo gastar a aquesta activitat treballant la prensió i la coordinació oculo-manual.
Mireu que  concentrats estan!

Subjecta la fulla que se'n va!

Treball en petit grup.

Agarrant bé el punxó.

Tocant el resultat per darrere.

A dues mans.

El cercle

Figura geomètrica

Hem començat a estudiar un nou contingut, el cercle. Aquest contingut pot ser tan ampli i complex, com nosaltres vullgem.
En aquestes primeres activitats sols ens hem plantejat la toma de contacte amb la paraula i la forma. A més a més de voler reforçar altres continguts ja treballats com,  dins i  fora, roig, gran i  menut, obrir i tancar...
Aquest matí he agarrat els aros de la classe que estan nugats amb una cinta. Quan he desfet el nuc, tenia una cinta recta que a poc a poc he anat girant i girant fins a tancar i convertir-la en un cercle.
He repetit l'acció varies vegades i  les llavoretes han repetit el nom de la figura.

En segon lloc he fet el mateix, però aquesta vegada a la pissarra.
Per últim els he mostrat cercles ja fets, els aros i la seua grandària, de grans, de mitjans i de menuts. Aquests els hem girat i girat però mai s'acabava.

La següent activitat consistia a presentar un cercle a la fulla i dir-los que havíem d'apegar cercles de color roig, més menuts,  en mig del cercle gran.

 Perfecte! Alguns han lluitat un poc amb el gomet, però ha estat per tots/es aconseguit.

Després del pati, hem fet menudes activitats de psicomotricitat dirigida. Han tingut que botar, amb els dos peus junts, dins del cercle i s'han posat dins del cercle com si aquest fora un cotxe que devien conduir.

 

Els ha encantat! Trobe que haurem de continuar treballant aquest contingut.